Un océan de solutions, qu'est ce que c'est?

Un projet de sciences participatives pour prendre conscience de la problématique des déchets plastiques et des micro-plastiques, leur impact sur l'océan, les récifs coralliens, la faune et la flore : une sortie de terrain est organisé pour ramasser les déchets, soit sur les plages soit dans les ravines, en fonction du lieu où se trouve l'école. Pour certaines classes, la sortie de terrain et la collecte des déchets ont été accompagnées par l'association des Petits débrouillards, d'autres par Prop'Réunion.

Un projet de découverte scientifique : la visite de l'aquarium à St Gilles ou du lagon avec la Réserve marine pour mieux connaître la faune et la flore sous-marines, ses espèces, ses besoins; des ateliers autour de la fresque de la biodiversité avec l'association Bioma ou encore des sorties de terrain en forêt pour étudier les liens terre/mer et les différents écosystèmes.

Un projet d'écriture créative : le travail d'écriture est une phase importante du projet. Il faut prévoir une période d'un à deux mois pour l'écriture, qui peut être accompagnée par un auteur/autrice (dans le cadre de ce projet, Joelle Ecormier est intervenue dans certaines classes, d'autres ont été accompagnées par l'association F et M) ou portée par les enseignants.

Un projet d'arts visuels : le travail en arts plastiques est une autre phase du projet. Certaines classes ont illustré les textes écrits, en dessin, peinture, collage; d'autres classes ont travaillé en plus grand format à partir des déchets ramassés sur la plage avec l'artiste CanB (Béatrice Neirinckx)

Ce projet est conduit depuis 3 années dans des classes de cycle 3 du Port et de St Benoît et son évaluation permet de mettre en évidence plusieurs effets positifs :

- Les élèves ont appris à devenir éco-responsables : les témoignages et les textes écrits montrent cette prise de conscience et cette volonté d’agir sans attendre ;

-Les opérations de ramassages dans le quartier des écoles ont été menées avec beaucoup d’efficacité : la quantité des déchets ramassés ont été un déclic pour beaucoup d’élèves. Ils ont pu apprendre également comment substituer les emballages, les objets en plastique à usage unique pour réduire leurs déchets.

- Les connaissances acquises des élèves en sciences sur la faune et la flore sous-marines sont solides;

- La créativité des textes témoignent du plaisir des élèves à écrire : le travail en écriture a libéré la parole des élèves pour exprimer leur ressenti et faire passer des messages forts pour protéger l’océan.

- Les productions artistiques montrent également l'investissement des élèves : les interventions en arts plastiques ont permis de développer la coopération et la créativité.

Plusieurs films restituant les pojets menés de 2021 à 2024 dans la circonscription du Port sont visibles sur cette page du site académique.